介绍对儿童观察的步骤和内容,以及6个建议的方法。 介绍教育契机;了解何时出现?如何把握?以及区分教育契机和仅仅是一个问题。 介绍高质量回应儿童时,需要观察到的儿童需求(这一部分包括9个需求中的前4个内容)。 介绍高质量回应儿童的需求中(这一部分包括9个需求的后5个内容),以及通过观察儿童需求,来厘清一个回应思路。
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